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<h2 class="offscreen">Articles les plus récents</h2>
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<h3 class="h2 entry-title"><a href="D-un-objectif-de-temperature-inatteignable-aux-technologies-d-emissions" rel="bookmark">D’un objectif de température inatteignable aux technologies d’émissions négatives
</a></h3>
<small><abbr class="published" title="2018-02-28T08:34:00Z">28 février 2018</abbr>, par Hélène Guillemot
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<div class="introduction entry-content"><p>Faut-il prendre au sérieux les trajectoires de décarbonisation des modèles intégrés de climat ?</p></div>
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<h3 class="h2 entry-title"><a href="Comment-heriter-du-triple-desastre-ecologique" rel="bookmark">Comment hériter du triple désastre écologique ?
</a></h3>
<small><abbr class="published" title="2017-12-20T18:10:00Z">20 décembre 2017</abbr>, par Isabelle Stengers
</small>
<div class="introduction entry-content"><p>L’intérêt récent pour les écoféministes traduit la parenté entre leur époque et la nôtre : même sidération face à une catastrophe annoncée, même sentiment d’impuissance.</p>
<p>Comment nous situer, nous autres académiques, au regard de celles et ceux qui luttent contre un triple désastre écologique ?</p></div>
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<h3 class="h2 entry-title"><a href="Ecofeminisme-un-mouvement-contestataire-plutot-qu-une-theorie" rel="bookmark">Écoféminisme, un mouvement contestataire plutôt qu’une théorie
</a></h3>
<small><abbr class="published" title="2017-11-09T10:17:42Z">9 novembre 2017</abbr>, par Benedikte Zitouni
</small>
<div class="introduction entry-content"><p>Depuis les actions directes et non violentes menées par des femmes dans les années 1980’ jusqu’au risque encouru par l’écoféminisme lorsque celui-ci s’académise.</p></div>
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<h3 class="h2 entry-title"><a href="Variete-d-ecofeminismes" rel="bookmark">Variété d’écoféminismes
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<small><abbr class="published" title="2017-10-06T07:00:00Z">6 octobre 2017</abbr>, par Catherine Larrère
</small>
<div class="introduction entry-content"><p>De l’éthique à la politique, du Nord au Sud.</p></div>
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<h3 class="h2 entry-title"><a href="Quelle-s-education-s-pour-un-monde-en-crises" rel="bookmark">Quelle(s) éducation(s) pour un monde en crises ?
</a></h3>
<small><abbr class="published" title="2017-05-24T05:13:08Z">24 mai 2017</abbr>, par Benoît Galand
</small>
<div class="introduction entry-content"><p>Les recherches en psychologie de l’éducation et en psychologie de l’environnement permettent de pointer quelques enjeux majeurs des formes d’éducation qui faciliteraient les sorties de crise et d’en dégager quelques pistes pratiques.</p></div>
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<h3 class="h2 entry-title"><a href="Crise-ecologique-quels-scenarios-pour-la-transition" rel="bookmark">Crise écologique - quels scénarios pour la transition ?
</a></h3>
<small><abbr class="published" title="2017-05-02T14:32:57Z">2 mai 2017</abbr>, par Bernard Feltz
,
Olivier Sartenaer
</small>
<div class="introduction entry-content"><p>Journée d’étude consacrée à la transition : sa gouvernance (Tom Bauler), son vocabulaire (Catherine Larrère), l’exemple de l’ozone (Sebastian Grevsmühl), ses systèmes agricoles (Philippe Baret) et le cas des Philippines (Stéphane Leyens).</p></div>
</li>
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<h3 class="h2 entry-title"><a href="Gaia-hypothese-programme-de-recherche-ou-philosophie-de-la-nature" rel="bookmark">Gaïa : hypothèse, programme de recherche ou philosophie de la nature ?
</a></h3>
<small><abbr class="published" title="2017-03-17T07:28:52Z">17 mars 2017</abbr>, par Sébastien Dutreuil
</small>
<div class="introduction entry-content"><p>Un exposé standard considère l’<i>hypothèse Gaïa</i> comme une hypothèse folklorique ou pseudo-scientifique. Cet exposé passe entièrement à côté de l’histoire réelle d’HG et des problèmes philosophiques et scientifiques qu’elle soulève. ...</p></div>
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<h3 class="h2 entry-title"><a href="Economie-de-la-transition" rel="bookmark">Économie de la transition
</a></h3>
<small><abbr class="published" title="2017-02-07T15:00:00Z">7 février 2017</abbr>, par Géraldine Thiry
</small>
<div class="introduction entry-content"><p>Si l’économie comme discipline façonne l’économie comme système, de quelle discipline économique avons-nous besoin pour accompagner la transition vers une société post-croissance, que l’on voudrait moins dépendante du marché, plus équitable et plus respectueuse de la nature qu’une société de croissance ?</p></div>
</li>
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<h3 class="h2 entry-title"><a href="La-gestion-des-ressources-en-eau" rel="bookmark">La gestion des ressources en eau
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<small><abbr class="published" title="2017-01-25T15:00:00Z">25 janvier 2017</abbr>, par Marnik Vanclooster
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<div class="introduction entry-content"><p>La thématique de recherche de mon équipe porte sur la caractérisation et modélisation des écoulements de l’eau et de la matière qui l’accompagne dans les milieux géologiques non-saturés et la gestion des eaux agricoles.</p></div>
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<h3 class="h2 entry-title"><a href="Experts-et-precaution-dans-le-processus-de-transition-ecologique" rel="bookmark">Experts et précaution dans le processus de transition écologique
</a></h3>
<small><abbr class="published" title="2016-12-14T15:00:00Z">14 décembre 2016</abbr>, par Bernard Feltz
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<div class="introduction entry-content">
<p>Lecture
<br class='autobr' />
GRICE - B. FELTZ : Experts et précaution dans le processus de transition écologique par UCLouvain - Université catholique de Louvain https://www.youtube.com/watch?v=5-e... jQuery(function() jQuery(’.oembed.oe-video.async’).not(’.done’).addClass(’done’).on(’click’, ’.oe-play-button’,function(e)var $me = jQuery(this),content = decodeURIComponent($me.data(’content’)) ;$me.removeClass(’oe-play-button’).addClass(’loading’).html(content) ;))</p>
</div>
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</ul>
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